游戏活动在幼儿及小学低段教学中的实践运用
摘 要：幼儿及小学低段学生由于生理、心理方面的特征，对外界事物充满了好奇，而且活泼好动，尤其喜欢游戏活动。因此，在教学中要能认识并发掘学生的这一认知特点，充分运用游戏活动，以调动学生的学习积极性，促进他们的全面发展。
关键词：幼儿及小学低段;游戏活动;实践运用
随着新课程改革的推进和深入，作为一线教师，要进行深刻的教学反思：什么样的课堂才能充分调动学生的积极性，什么样的教学方式是最受学生欢迎的，如何教学才能充分发挥学生的主体作用。（剩余2064字）
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