基于核心素养下的教学活动设计
——以《认识周长》教学活动为例
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摘 要：学生数学核心素养的培养依托于学习目标的制订，依托于教学活动的设计。而教学活动的设计要利于学生深层次的思维体验，利于目标的达成，利于思维的发展，利于思维的沉淀，利于学生核心素养的养成。
关键词：核心素养;课堂教学;活动设计
聚焦数学核心素养的教学活动设计，就是根据课程标准的要求、教材内容，结合学生的实际，围绕数学核心素养来确定教学目标和设计教学活动。（剩余1722字）
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