花儿朵朵向太阳

下课铃响了，班上的学生雀跃而有序地去参加课间活动了，唯独菲菲一脸失落，在座位上一动不动。我知道，是因为这节课她依旧在积极地举手，而我一直没有给她发言的机会，她伤心了。这已经不是第一次了。虽然之前我已经在班上解释过，但菲菲似乎还是不能接受积极的自己被“忽视”，看来语言解释的力度是有限的，我决定找机会和她好好聊一聊。（剩余2796字）

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