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摘要:生命教育活动的开展有利于提高幼儿的自我保护能力,帮助幼儿认识生命、珍惜生命、关爱生命。生命教育是抽象的,利用绘本开展生命教育,以生动的形象感动生命,符合幼儿的兴趣和年龄特点。通过对江苏省南京、苏州、盐城等市的部分幼儿园进行问卷调查,发现教师对生命教育内涵了解不全面,生命教育活动开展的次数较少,主要是随机进行,家园沟通较少。(剩余7018字)
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利用绘本开展幼儿生命教育的调查研究
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