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【摘要】在课堂教学过程中，师生互动是非常重要的教学行为。优质的课堂师生互动可使学生的学习兴趣与教师的教学技能得到同步提升。本课题依托于弗兰德斯互动分析系统对广播电视编导专业课堂师生互动情况进行测析，挖掘出目前广播电视编导专业课堂教学中师生互动方面存在的问题，提出切实有效的建议，以期助力于编导专业教师教学技能的提升。（剩余3887字）
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弗兰德斯互助分析系统下的高校广播电视编导专业课堂师生互动教学研究
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