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语文阅读学习策略探讨

内容摘要：小学语文近年来在各学科中地位实现了跨越式的攀升，在新课程改革不断推进和部编教科书实施的背景下，小学语文教学的任务也变得越来越重，不仅要求学生会阅读、能阅读、掌握阅读技巧，还要求学生在多读的基础之上，形成写作的思路。本文以小学语文多读、多练、多写为思路，提出了读写练的策略，希望能够具有一定的借鉴意义。（剩余5948字）

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