童话中的坏小孩
——皮皮“顽童”特征分析
基金项目：本文系2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《儿童文学中的顽童形象研究》（编号2020KY61012）与2020年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程《师范类专业认证背景下的课堂教学改革研究——以小学教育专业儿童文学课程为例》（编号2020JGB498）阶段性成果。
摘 要：自儿童被看成是有自己独特精神与心理世界的独立生命体开始，到现今大量充满现代意识的顽童形象已被创作出来。（剩余5049字）
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