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【摘 要】阅读,像是设置在学生探索语文道路上的障碍一样,给学生带来了学习的压力,也让学生有了挑战的动力。但是,部分学生因为在阅读中受到了挫折,难以重拾阅读的信心,出现了一蹶不振的问题,无法主动开展阅读。因此,高中语文教师应激发学生的阅读活力,带动学生参与阅读,让学生在阅读中成长,解决学生面临的困境;挖掘生活中的元素,将其融入课堂中,调动学生的活力。(剩余3251字)
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高中语文教学中学生阅读活力的激发
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