原汁原味

——贴近实际生活的数学

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摘 要：在新课程标准的要求下，不再只是关注学生数学知识的掌握程度，而是更加关注的学生学习能力的培养.如果教师在数学课堂中开展生活情境化式的教学，不仅仅可以减轻学生学习数学的难度和压力，还可以培养学生生活方面以及学习方面的能力.

关键词：小学数学;生活情境

一、数学生活化的背景1.推本溯源—探求数学本（剩余3055字）

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