团体心理辅导技术在提升新能源汽车专业学生心理健康水平中的应用

摘 要：团体心理辅导技术的核心是运用群体动力理论，是一种在团体情境下提供心理援助和指导的咨询形式。活动通过一些团体游戏和活动，引发思考和讨论，通过共同商讨、训练、引导，解决团队成员共同的疑问，助力心理健康发展。文章以新能源汽车专业学生为例，在探讨该专业学生心理健康水平现状的基础上，从团体心理辅导技术的功能切入，提出基于新能源汽车专业学生心理健康水平提升的团体心理辅导设计，并探讨依托团体心理辅导技术提升新能源汽车专业学生心理健康水平的可行建议，以期为职业院校的心理健康教育提供参考价值。（剩余5762字）

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