高质量发展背景下“旅游规划与开发”课程思政探索
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摘 要：高质量发展要求高等教育理论与实践相结合，思政小课堂同社会大课堂相结合，培养符合新时代社会发展需求的人才。本文以“旅游规划与开发”课程思政建设为例，探索专业课高质量发展路径。通过对标高质量发展要求，剖析课程思政存在的问题，提出练好内功，提升教师综合素质；研磨教学方法，激发学生主动性；德智双育，建设课程内容体系三条路径，以期促进“旅游规划与开发”课程思政高质量发展。（剩余4345字）
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