职业教育外语教材中的中华文化融入与呈现研究

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[摘 要] 本研究分析了两套职业教育外语教材中的中华文化融入与呈现的内容和方式。研究发现：一是虽然每套教材各册的编写理念与单元结构一致，但是每套教材各册中融入与呈现的中华文化内容的频次和分布却不一致；二是职业教育外语教材融入与呈现的内容主要涵盖中华传统文化和现代文化，对革命文化的关注度有待进一步提高；三是职业教育外语教材中的中华文化融入与呈现的方式以隐性呈现为主，具体方式有阅读理解、选词填空、汉译英和写作练习；四是职业教育外语教材中，融入与呈现的与职业教育相关的现代文化的频次很低，且均为隐性的融入和呈现。（剩余19648字）

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