积极心理学视域下小学班主任班级管理探析

摘 要：积极心理学理念对小学班主任班级管理的多个层面有所促进。文章通过对当前小学班主任班级管理的分析，借鉴积极心理学的理念，以期在理论和实践层面提升小学班主任班级管理水平。

关键词：积极心理学; 小学班主任; 班级管理

中圖分类号：G635.1            文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）7-176-002

1.积极心理学和班级管理及二者结合的意义

1.1积极心理学

积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究取向，它是利用目前心理学已经比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类力量和美德等积极方面的一种心理学思潮[1]。（剩余4004字）

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