数字时代高校档案学专业实践教学体系的重构研究

摘 要：数字时代，档案事业呈现出新的发展趋势，其能否健康发展，人才培养是关键。本文以我国部分高校档案学專业实践教学体系为调研对象，剖析其与社会对档案学专业人才培养的要求之间存在的矛盾：低估实践教学的重要性、计算机网络技术学习深度不够、课程设置理念更新较慢、人才培养与档案工作现实要求不匹配。（剩余5613字）

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