实物教学在“蔬菜栽培学各论”教学中的应用

摘 要：实物教学的方式直观性更强的特点，增强了学生在学习过程中的感性知识，培养学生的观察能力，帮助学生理解和验证间接知识，形成明确概念，将“蔬菜栽培学”的理论知识与田间实践紧密结合，更有助于激发学生的学习兴趣。“蔬菜栽培学”是园艺专业的核心课程之一，在专业人才培养体系中占有重要地位。文章从开展实物教学的来源、课程导入、重难点讲解、解决实际问题时应用及教学效果等方面进行探讨，旨在增强“蔬菜栽培学各论”课堂教学的协同育人效果，为相关专业课程实物教学提供借鉴和参考。（剩余5734字）

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