幼儿园社会教育的实施策略探析

——以“快乐小镇”为例

摘 要：学前期是接受社会化的最佳时期，也是社会化发展的奠基期。幼儿园教育是人一生教育的开始，也是构建终身学习社会的基础。“快乐小镇”是广东省佛山市南海区南海师范附属幼儿园原创的“微社会”实践“实体地”，对促进幼儿社会性发展进行了有益探索。通过探析“快乐小镇”优秀教育经验，经过长期的挖掘与生成，提出幼儿园开展社会教育的五条建议：第一，构建数字化校园，提升社会教育品质;第二，落实环境教育，创建生态校园;第三，建构教师社会教育素养，优化教师教育能力;第四，开展家园合作共育，扩大社会教育效能;第五，立足真实、多样游戏，助力幼儿社会性发展。（剩余7684字）

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