基于微课模式在病理学教学中的应用研究

摘 要：病理学是联系基础医学与临床医学最为紧密的学科。过去的病理学教学模式弊病诸多，积极寻找新颖的病理学教学模式迫在眉睫。本课题组将传统病理学教学模式与微课堂模式相结合，以一个班级30名同学为研究对象，调查研究结果显示实验组的学生综合成绩平均值明显高于对照组（p<0.05），且实验组中100%的同学对微课堂模式下的病理学教学给予很高的评价。（剩余3916字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。