好课贵在求真

我曾听过一节市级公开课，课题是统编教材必修1《中国特色社会主义》第三课第一框“伟大的改革开放”。执教教师以“听爷爷奶奶讲故事”导入，课堂以改革开放历程为主线，按照“看进程，忆改革开放”“谈变化，悟改革开放”两部分进行教学设计。在课堂结尾，教师播放了视频“改革开放40年来的成就”，让学生看视频并谈谈本节课的收获。（剩余695字）

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