小学低年级音乐课堂教学实践

——以《加沃特舞曲》《金孔雀轻轻跳》两首作品的教学为例

音乐蕴涵着丰富的文化和历史内涵，音乐学科则是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，具有人文性、审美性、实践性等特征。小学低年级指的是小学一、二年级，该学段学生以形象思维为主，年龄小，活泼好动，模仿力强，喜欢表现，乐于参与音乐实践活动，容易被有趣新颖的内容所吸引。因此，学生更乐于通过参加课堂中声势律动的方式体验音乐内容，在师生互动、生生模仿中，他们能够很好地集中注意力参与音乐课堂。（剩余1827字）

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