以核心素养为导向的小学道德与法治教学实施研究

【摘要】核心素养的培养是新课标提出的重要教学要求。学科教师要认识到所授学科核心素养的构成，从具体的维度出发设计对应的教学培养过程。对于道德与法治学科而言，德育是其主要目标，这一点在核心素养的培养中也有所显现。为了落实新课标的要求，培养小学生的道德与法治核心素养，教师要从学生的实际出发，构建对应的教学过程。（剩余4877字）

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