做好“五增”，力促“双减”

——杭州市余杭区良渚第二中学的“双减”实践

打开文本图片集

摘    要：“双减”政策实施后，学校应严格遵照执行上级“双减”精神，同时也要做到“减负不减质，减负不减责”。学校可采取增整体素质、增课堂实效、增课程资源、增作业精度、增服务能力的“五增”方式，通过“以增促减”，把“双减”政策切实落到实处，促进学生全面发展、健康成长。

关键词：“双减”;作业改革;教师队伍建设

“双减”政策的落地，无论给社会还是学校，都带来了巨大的震撼。（剩余2916字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。