智能化技术赋能高校“思想政治理论”课教学评价改革

——基于智能化技术赋能的视角

[摘 要] “思想政治理论”课改革是深入贯彻落实党的十九大精神和进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的迫切需要，也是践行全国高校思想政治工作会议精神，实现高校“三全育人”，开创我国高等教育事业发展新局面的切实举措。在“思想政治理论”课改革的过程中，对于课程考核方式过于单一、各个教学环节中的教学效果难以把握、教师教学质量无法进行综合评价等问题，使用智能化技术赋能“思想政治理论”课改革，研发的智能化评价系统经过实践检验，取得了良好的效果，研究和实践的成果将为“思想政治理论”课教学评价改革提供借鉴。（剩余7377字）

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