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疏通“堵点”让学校组织运行更顺畅

中小学教育有一些“堵点”或让人“添堵”的东西，在一定程度上影响组织的有效运行，借用中医的一句话，就是“不通则痛”。疏通“堵点”，能使学校组织运行更顺畅、更高效。

“一训三风”（即校训、校风、教风、学风）多变。笔者访谈过多位百年老校的校长，问他们办学百年学校传承下来的文化基因是什么，校长们思考良久，答不出来。（剩余2753字）

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