具身教育的理论框架及其应用

摘   要：具身教育是研究在具身认知理論下，考察感觉、知觉、运动等身体经验和环境等，对于教育教学的影响及其规律的一门科学。具身认知理论最前沿的研究成果已经开始应用于语言、数学、物理、音乐、体育、思想教育等的教育教学，以及学前教育、基础教育、高等教育等各个领域。其重要的发现是，概念形成源于感知觉经验，感知觉、运动、身体体验、情境等能够影响和促进学习活动。（剩余8114字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。