基于“翻转＋对分”混合式转动课堂的“昆虫毒理学”课程教学改革研究
———以重庆师范大学森林保护专业为例
摘 要 昆虫毒理学 是农林高校森林保护专业及相关专业领域的拓展课程 也是重庆师范大学生命科学学院森林保护专业的专业选修课程 对 昆虫毒理学 课程的学习可为森林保护专业的学生日后在此方向继续深造或就业奠定基础 对该专业学生的发展意义极大 但其在教学过程中仍然存在诸多问题 文章根据 昆虫毒理学 的课程特点 结合新时代下的翻转课堂 对分课堂与转动课堂的教学理念 通过对课前预习 课堂教学 课后作业 考核方式等进行思考 分析 总结 提出了与教学课程相对应的改革举措 以期解决本课程目前所存在的教学问题 并改善教学效果 提高学生对本课程的学习兴趣 培养学生自主学习 独立思考 合作交流 探索新知的能力
关键词 昆虫毒理学 教学改革 混合式教学 本科生
中图法分类号g434 文献标识码a
１ 引言随着大数据技术的发展，翻转课堂成为高校教学的重要组成部分。（剩余4740字）
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