在非正式学习中开展小学科学教育活动的实践

信息爆炸时代，获取知识的途径多元且自由。学校作为学生学习的主要场所，其教育不应仅关注课堂上的知识传授，还要关注学生的生活体验，引导学生在非正式环境中进行有效的科学学习。

一、科学非正式学习的核心

非正式学习是指发生在学校、课堂之外的其他时间和空间中的学习。笔者团队研究的小学科学非正式学习，是指在传统小学科学课堂学习之外，在没有教师的安排、指挥下，在非正式学习环境中进行的自发的科学学习。（剩余1423字）

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