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摘要：目的：分析探讨糖尿病信息管理系统（DIMS）与同伴教育相结合的糖尿病管理模式对患者自我管理水平及综合指标的影响。方法：随机选取2020年1月～2021年1月糖尿病患者80例，分为对照组和观察组，每组40例。对照组给予DIMS的同时采用常规健康教育，观察组给予DIMS同时采用同伴教育，对比两组患者自我管理水平及综合指标情况。（剩余1946字）
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糖尿病信息管理系统与同伴教育相结合的糖尿病管理模式对患者自我管理水平及综合指标的影响
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