例谈家校社共育下小学生心理危机预防与干预
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摘要：家校社共育下小学生心理危机预防与干预研究，是在家庭、学校、社会协同育人作用下，探索如何有效预防小学生心理危机的产生，帮助小学生正确认识和处理心理危机的研究。以江苏省苏州工业园区第三实验小学为例，从团队建设、课程设计、实施载体、效果评估四个方面探究了家校社共育下小学生心理危机预防与干预的有效策略，为建设科学、规范、有效的小学生心理危机预防与干预系统提供借鉴。（剩余5119字）
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