“模型认知”素养:内涵与教学进路
——以“电解原理的应用”为例
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摘 要:“模型认知”素养是化学学科核心素养的重要组成部分。本文辨析了模型的概念与分类、“模型认知”的内涵与“模型认知”素养水平,并以一节电化学优质展示课为案例,提炼出发展“模型认知”素养的流程和教学策略。
关键词:模型认知;模型;电化学;原电池;电解池
“模型”方法作为一种重要的科学操作与科学思维的方法,蕴含着很高的认知价值。(剩余6474字)
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