提升高校思想政治理论课评价质量的“五个维度”

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摘    要：高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）的评价问题是当前高校思政课课程建设中不可忽视的重要环节，也是新时代教育评价改革的重要主题之一。针对新时代以来，即过去10年间（2012—2022年）国内高校思政课评价问题的研究现状，文章提出要从“高度”“深度”“效度”“广度”和“温度”5个方面推进高校思政课评价问题的深入研究，以“五个维度”作为提升新时代高校思政课评价质量的着力点。（剩余7786字）

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