高职财经类教师专业素质解析及提升研究

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【摘 要】本文从基本素质、职业素质和发展素质等三个维度归纳和解析高职财经类教师专业素质，论述新时代“大思政”育人、师德师风建设、创新团队建设以及大数据人工智能等对教师素质的新要求，提出队伍准入、分级管理、培训交流和考核激励等四方面的提升建议。

【关键词】高职 财经类教师 教师专业素质

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）31-0060-04

教师队伍是体现高职院校人才培养水平、衡量学校办学实力的重要指标，是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》重要任务、推进中国特色高水平高职学校和专业建设计划以及开展高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作的重要内容。（剩余7691字）

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