“教育信息化”背景下高校公共足球课程信息化教学应用研究

摘要：随着信息技术在高等教育领域的不断发展、深入，高等院校如何将学科课程与信息技术进行深度融合成为新的课题。高校公共体育课程具有实践性、户外性、肢体性等课程特点，使得信息技术与公共体育课程[1] 融合更加具有挑战性。本文从高等院校学科课程信息化教学的发展现状出发，结合体育学科足球项目特点，提出高校公共足球课程信息化教学改革的个人意见与分析，以期为高校公共足球课程信息化教学发展提供参考。（剩余7822字）

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