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摘要：微课程以同一个课程内容进行开发，组成连续有关联的系列微课，针对教学能力大赛，突破教学重点，化解教学难点，满足学生的个性化学习要求，有效地提高教学效果等优点越来越被广大师生所接受。该文选自中职计算机专业的核心课程Photoshop，结合我市教学能力大赛二等奖项目进行分析，以扶贫助农—茶叶包装设计系列实战项目展开，以Photoshop微课程的设计与制作为例，探讨微课程的定义、微课程的特点 、微课程的具体设计与制作。（剩余3587字）
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Photoshop微课程设计与制作
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