基于OBE理念下昌吉学院公共体育课程模式改革研究

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本文以昌吉学院公共体育课程的内容和评价体系作为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等，对昌吉学院公共体育课程的内容进行研究，旨在从课程设计、制定培养目标、设置教学活动以及教学评价过程等方面， 对公共体育课程模式的改革具有一定的借鉴意义。

1 概述

1.1 研究背景

2016年，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，《纲要》中提出了对青少年体育活动的5点目标，以及“健康中国”发展要求与实施措施，对高校体育教育工作提出了新要求，为高校体育健康课程改革方案提供了理论依据。（剩余4087字）

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