语文课上的文化气息从何而来

—— 以统编语文八（上）《三峡》教学为例

摘要

语文核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。本文以统编语文八（上）第三单元的课文《三峡》教学为例，具体探讨如何在语言文字的教学中，让语文课充盈文化气息，从而积淀与发展学生的文化素养。

关键词

文化气息 语文 《三峡》

2022年版新课标提出，“语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标”“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。（剩余4514字）

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