面向高中生计算思维培养的 Python游戏化编程教学设计研究

打开文本图片集

摘   要：利用编程教学培养计算思维已成为业界共识，数字游戏和编程能够有效结合，因此，游戏化编程教学不仅可以培养计算思维，还能够有效避免传统编程教学的局限性。文章在分析计算思维要素、Python五大核心概念及数字游戏要素的基础上，构建了三者之间的关系模型，进一步提出了面向高中生计算思维培养的Python游戏化编程教学模型，并基于该教学模型，以“贪吃蛇”游戏为例，介绍了具体教学设计方法。（剩余6155字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。