探究初中音乐课堂中的民族音乐教学

——以“西北放歌”一课为例

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摘要：民族音乐是初中音乐教学的重要组成部分。如何在音乐教学中激发学生热爱我国民族民间音乐的情感，带领学生体验多姿多彩的民族风格？本文以“西北放歌”的教学设计为例，具体阐述如何开展初中课堂民族音乐教学。

关键词：西北地区 民族音乐 初中音乐

一、教学设计背景

《义务教育音乐课程标准》的课程基本理念要求“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，提出“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。（剩余2323字）

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