STEAM教育环境下的小学美术跨学科融合探究

摘要：STEAM教育是近年来兴起的全新教育理念与教育模式，它将教育重点集中于科学、技术、工程、艺术、数学等五个方面，强调学生学科整合能力的培养，在全面提升学生综合素养的同时，促使学生从多个视角认知世界并改造世界，实现学生发现问题和解决问题能力的有效培养。STEAM教育理论对我国教育环境重构与教育改革产生了非常积极的影响，学生与教师在教学过程中获取知识、方法与工具，在实践过程中尝试创新，学习活动、实践活动与情感态度有机整合，最终实现“教育集成”。（剩余3834字）

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