关于教育与人的发展问题的思考

教育作为培养人的社会活动，是为人的发展而建构的双边互动活动，它始终以人作为研究对象，目的在于促进人的发展和完善，因为是否有目的地培养人是教育与其他社会活动的重要区别，这是由教育的质的规定性决定的。作为教育研究的重要问题，如何认识人的发展，教育与人的关系如何，教育又是如何促进人的发展，进而实现人的个性发展、素质发展和全面发展，本文试图从前人理论的基础上分析教育与人的发展问题，比较这些理论观点的异同，同时站在教师教学的角度，提出自己的思考。（剩余4916字）

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