“双减”背景下初中音乐教学优化对策

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众所周知，“双减”政策致力于减轻学生负担，使学生找到学习和生活之间的平衡点，有利于学生的个性化发展，为学生提供轻松快乐的成长环境。在初中音乐的教学中，教师应该对音乐的教学进行深入探究，找出其中存在的问题并进行有效修正。立足“双减”政策，进一步优化课堂教学，提高初中音乐课程教学的质量，提升学生的音乐水平，为学生实现德智体美劳的全面发展打下基础。（剩余3008字）

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