从全面质量管理理论看教材教辅出版人才培养模式
摘 要：坚持高质量发展，让人才培养符合时代需求，是图书出版的重要保障。本文运用全面质量管理理论，从全员性、预防性、服务性、科学性角度入手，从质检角度指明教材教辅典型内容质量和编校质量问题，提出应对策略，从中分析新时代对出版从业者的新要求，探索出版人才的培养新模式，让出版提质增效。
关键词：全面质量管理 教材教辅 人才培养
“着力推进高质量发展”“实施供给侧结构性改革”[1]，是党的二十大对我国经济社会发展的重要导向，而加强全面质量管理，实现专业化、精品化、系列化、数字化，是出版业的必然要求。（剩余6144字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。