我国学校督导的政策现状与优化对策

—基于8省（直辖市）《教育督导条例》等政策文本的分析

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摘 要：我国教育督导正处在全面深化改革的新阶段，学校督导是教育督导的重要内容，是规范办学行为、促进学校发展和提升教育质量的重要手段。对8省（直辖市）《教育督导条例》等政策文本中学校督导相关内容进行分析，结果表明各省（直辖市）学校督导政策存在一定差异，体现在督导机构及其职能、督学队伍建设、学校督导实施、督导结果运用等方面。（剩余10941字）

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