基于3POM教育模式的实践创新型研究生人才培养途径

打开文本图片集

摘要 研究生实践创新能力的培养是高校教育教学改革的重要内容。本研究对研究生创新实践能力培养模式进行了探究。三维系统植物次生代谢教学模式（3POM）在传统课堂授课的基础上，充分利用互联网教育平台的各种优势，增添了“海报制作”“论坛汇报”2个模块，形成了完整的知识转化体系，对实践创新型研究生人才的培养具有积极意义，同时可以汇集社会资源，打破传统教育资源局限，为研究生科研素养与创新能力提升的教学模式改革提供了思路。（剩余6317字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。