课标导向下的实践性作业设计策略

——以五（下）教材为例

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2022年版课标强调：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”因此，我们培养学生语文能力的主要途径是语文实践，应让学生更多地直接接触语文材料，在大量语文实践中掌握运用语言的规律。具体到作业方面，我们应适时、适度地增加一些实践性作业，使学生在实践中逐步加深对知识的理解，在潜移默化中不断提升语用能力和语文素养。（剩余3800字）

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