基于O2O混合教学模式的农业气象学课程改革探究

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摘  要：随着科学信息化飞速发展，高等教育教学迎来新任务，基于“互联网+”“5G+”等信息技术的O2O教学模式以明显的优势领先传统教育模式，为教育教学和学生学习提供更多途径和新的思路。结合疫情防控常态化的大环境情况，线上线下混合教学将成为“新常态”。因此，文章结合学科特点及信息化背景下农业气象学课程教学改革方向，提出高校农业气象学教学的O2O教学模式，为新形势下该课程的教学改革提供参考。（剩余4783字）

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