基于“认识民法典”的初中道德与法治议题式 教学实践：聚焦学生法治素养培育
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一 教学背景
1.教材分析
（1）新教材修订亮点
新修订的人教版《道德与法治》七年级下册教材在内容编排上更加注重法治教育的系统性和连贯性，增加了大量贴近学生生活的法治案例和模拟情境。特别是在“生活在法治社会”单元中，新增了关于民法典的内容，包括民法典的基本原则、重要意义及其突出特点。
这些修订在丰富教材内容的同时，也为学生学习民法典补充了系统性的材料，使法治教育更加生动、具体，为教师的课堂教学提供了参考。（剩余4249字）