留学 (2024年09期) 电子版

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卷首语丨全球教育治理的现实挑战及发展趋势

全球教育治理是在全球化不断深入发展的背景下，为应对越来越多的全球教育挑战而采取的管理共同教育事务的诸多方法的总和。全球教育治理既是一种越来越走近我们教育生活和教育现实的教育现象，也是一种越来越走向各国教育改革和发展议程中心的政策实践，还是一...

封面故事丨向校园欺凌说“不”

策划_本刊编辑部 近日，有关校园欺凌的新闻频繁地进入公众视野。 2024年3月，美国密苏里州一名女高中生被另一名女孩暴力殴打的视频在社交网站引发广泛关注，被打女孩颅骨骨折、脑部出血，陷入昏迷。 日本警方近日公布的数据显示，2023年，日本国...

封面故事丨校园欺凌：一个全球瞩目的议题

校园欺凌，也被称为校园霸凌、学生欺凌，或者校园暴力。1973年，挪威卑尔根大学教授丹·奥维尤斯（Dan Olweus）给校园欺凌下了定义：一个学生长时间被压制性地暴露在一个或多个学生主导的负面行为下，这种行为是一个长期性的过程，而...

封面故事丨美、法、日三国如何立法反欺凌

在美国、法国和日本的语境中，校园欺凌的含义在细节上有所不同，但三国都关注校园中给学生带来负面影响的暴力行为。为应对校园欺凌的严峻形势，美、法、日分别从推进法案落实、推广全国性项目和建设安全学校环境方面开展校园欺凌治理工作，呈现出了各具特色的...

封面故事丨反对校园欺凌，社会在行动

近年来，校园欺凌事件愈演愈烈。其普遍性、隐蔽性的特点，以及欺凌者的低龄化，给学校管理带来了很大的挑战。如何有效预防和消除校园欺凌是一个棘手的问题，世界各国从国家立法、政策措施和社会体系建设等方面不断进行探索和改进。在反对校园欺凌的行动中，越...

环球丨欧洲发达国家应用型高校的招生方式

应用型高校是以培养应用型人才为办学宗旨、注重实践教学的高等教育机构。自20世纪90年代以来，一些发达国家，如瑞士、奥地利、荷兰、葡萄牙、丹麦、芬兰等，纷纷将职业性院校升格为应用型高校，开设应用型本科和硕士学位项目。其中一些高校不仅在短时期内...

环球丨荷兰职业教育的发展经验

荷兰虽然国小人少，但在欧洲具有重要地位，不仅是排名靠前的经济强国，更是屈指可数的教育强国。2021年，荷兰统计局数据显示，荷兰人口平均受教育年限为13年，远高于世界平均的8.7年。此外，在《2023年全球人才竞争力指数》中，荷兰排名全球第五...

环球丨香港地区特殊儿童入学适应的模式与特点

入学适应是儿童个体与新环境逐渐达到平衡的过程，包括心理适应、生活适应和学习适应等方面，需要政府、学校、家庭和社会多个主体共同帮助儿童调整自身以满足新环境的需求，并促使新环境优化以适应儿童的个性发展。近年来，香港接受融合教育的特殊儿童数量逐年...

留学生活丨英伦岁月：感性的震撼和理性的困惑

英国的2年学习经历，是我人生的转折点，其给予我的感受和影响之强烈，是后来我在北美30多年学习、工作和游历不能比的，至今仍支配着我的行动。究其原因，有个人的、时代的，也有学术观念的。 震撼的感受 我是读19世纪的英国小说译本长大的。狄更斯的《...

圆桌论坛丨名师领航，促进教育高质量发展

教育發展，教师是关键。随着社会经济持续发展、教育改革不断深入，教育工作面临着日益复杂和严峻的挑战，这对教师的专业化程度提出了新的、更高的要求。培养造就更多的名师，充分发挥其引领作用，提升教师队伍的整体水平，成为学校发展、教育发展的必由之路。...

思想库丨新加坡社会治理对学校管理的启示

作为世界级的大都会，新加坡的社会治理模式被全球诸多国家、地区、经济体学习借鉴。笔者在了解新加坡的治理体系和模式后，深感有许多地方值得在办学治校中学习借鉴。本文选取了一些对学校管理有启发借鉴的做法加以介绍，以期对学校管理者有所启迪和帮助。 新...

思想库丨办教育要“五心”并用、“五力”齐发

2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表时强调，要“大力弘扬教育家精神”。校长作为学校的灵魂人物，应做到初心、人心、公心、重心、恒心“五心”并用，定力、合力、活力、实力、潜力“五力”齐发，以教育家精神办人民满意教育，为强国建设、民族...

思想库丨城市近郊农村中学生源流失对策研究

教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。只有实现乡村教育振兴，让农村孩子在家门口接受高质量的教育，培养、留住服务乡村产業发展的人才，才能推动乡村振兴。但是，在当前情况下，城市近郊农村中学的生源流失现象日益突出，已成为阻碍农村中学健康发展的...

思想库丨资源教室高质量运作与管理的路径探索

融合教育是世界各国特殊教育发展的主流趋势。让每一名农村残疾學生都能享受到合适的教育，已成为人民群众对融合教育发展最为迫切的期盼。资源教室作为推动融合教育的载体，使得融合教育的开展成为可见、可行、可评价的工作。 增加各级教育行政主管部门对融合...

思想库丨优化家庭环境，促进幼儿阅读习惯养成

随着信息时代的到来，小视频等碎片化的信息呈现方式对幼儿的阅读习惯形成了强烈冲击。如何通过家庭环境促进幼儿良好阅读习惯的养成，成为一个值得研究的重要课题。 家庭环境对于幼儿阅读的作用。一是父母对孩子阅读的重视程度和参与程度影响幼儿阅读兴趣的培...

思想库丨立德树人在幼儿园一日生活中的有效融入

幼儿园阶段是人生最初的学习和社会化阶段，孩子在这个时期所学习到的知识、形成的习惯和价值观将对其一生产生重要影响。将立德树人理念融入日常教育活动，有助于营造富有爱心、尊重和责任感的成长环境，促使孩子形成正义、诚实和自律等积极品格，为其将来成长...

风向标丨化被动为主动，让思维被看见

“双减”背景下，如何设计作业以实现减量提质，是每个教师需要研究的课题。思维导图作为一种学习和思维的有效工具，其使用，可以优化小学单元作业，提高学生的学习兴趣，完善学生的知识结构。同时，学生自主建构知识网络的过程，可以帮助其明确知识之间的联系...

风向标丨教学评一致的习作教学初探

在小学语文教学中，为使学生的学习真实发生，教师需建构教学评一致的课堂。所谓教学评一致，即学习目标、学习活动和评价三者之间要呈现一一对应关系。笔者以统编教材小学语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》为例，对习作课教学评一致的具体要求进...

风向标丨任务驱动下的初中精准教学实施策略

苏洵中学基于教学系统化理论，探索精准教学模式，通过分析、设计、开发、实施和评估五个阶段，对教学进行了系统化、流程化的设计，以任务驱动优化备课环节，以分层教学优化实施环节，以质量跟踪优化诊断环节，实现了教学流程精准化，有效提升了学校教学效果。...

实践丨让每个学生追寻属于自己的那束光

《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》指出，“普通高中教育的任务是促进学生全面而有个性的发展”。深圳市光明区高级中学（以下简称“光高”）在国家课程方案的框架下，提出了“尊重个性 全面发展”的育人理念。每个学生都有各异的特质。加德...

实践丨发挥行业办学优势，助力新质生产力培养

发展新质生产力，是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。天津有深厚的工业基础、突出的产业优势、齐全的生产要素，具备发展新质生产力的先天条件。天津机电职业技术学院以装备制造行业高素质技术技能人才培养为主阵地，通过主动适应新质生产力发展变化和要...

实践丨铸共同体意识 谱大团结篇章

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。新时代的大学生是国家发展进步的生力军和后备人才，肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命。广西现代职业技术学院位于广西多民族聚集地河池，这里有八个世居少数民族，其中毛南族、仫佬族是全国人...

实践丨“嘉庚精神”丰富学校思政大课内涵

1913年，爱国华侨领袖陈嘉庚先生在家乡集美倾资创办集美学校，后正式命名为集美学村，这是集美各类学校及各种文化机构的总称。集美学村的文化百余年来一直教育和规范着集美学校师生的言行。 厦门一中集美分校努力挖掘“嘉庚精神”的时代内涵，积极开展具...

实践丨群文阅读助力薄弱生提升英语词汇量

为解决高中英语薄弱生词汇学习的现实困难，本文以群文阅读的教学形式为切入点，结合当下高中英语薄弱生词汇学习的实际情况，探讨词汇教学的有效策略，以培养高中生语言知识运用能力，提升英语综合素养。 教学意义 高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理...

实践丨点、线、面多维发力，纵深推进跨学科学习

“如何让学科知识与真实生活建立联系”，一直是老师们关注和思考的问题。2019年出台的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出：“探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。”从中可以看出，...

实践丨横向架构　纵向融创　打造智慧型劳动教育新样态

新样态劳动教育主要目标指向“玩中劳”“学中劳”“创中劳”“展中劳”，从而有效培养广大学生的劳动素养，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。温州市学生实践学校通过横、纵两个维度发力，取得了一定的劳动教育成效。其中，“横”是指整体开发基于本地资...

实践丨有效沟通，构建和谐家园关系

幼儿园要达成“家园共育”的目标，需要与家长建立有效的沟通机制，增加彼此之间的理解和信任，建立和谐一致的家园关系。 案例呈现——午睡后的风波 午睡时间，一名幼儿将另一名幼儿的腿部、胳膊挠伤。当时，值班教师在书写教案，没能及时巡视发现制止。事情...

实践丨创意无限，有“泥”更精彩

玩泥巴几乎是每个孩子都喜欢的活动。幼儿园可从“多元感知，创意玩泥”这个点入手，挖掘幼儿独一无二的感官体验，通过玩泥内容选择的生活化、玩泥活动形式的丰富性，给予幼儿足够的时间和空间去探索和体验不同泥材料的无限创意。 玩泥活动中的多元感知 视觉...

实践丨加强游戏质量管理，促进幼儿园高质量发展

广东省深圳市罗湖区童乐幼儿园立足幼儿的兴趣和需要，坚持以游戏为核心开展教育活动，围绕幼儿的实际生活持续推進课程游戏化进程，促使幼儿在实践中感受生活、热爱生活、创造生活，帮助幼儿在游戏中快乐、健康成长。 加强幼儿园环境建设 加强户外环境创设。...

实践丨运用绘本剧培养幼儿爱国情感的实践研究

绘本剧作为幼儿喜爱度高、互动性强的教育活动，可将爱国主义教育如春风化雨般自然融入幼儿教育过程，潛移默化地培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 依托绘本主题活动，强化幼儿的爱国情感 打造物质环境。幼儿园将爱国绘本中的情景通过平面或立体的呈现方式与楼...

实践丨依纲靠本　教研赋能

策划_北京市顺义区李遂中心小学 北京市顺义区李遂中心小学语文教研团队本着依纲靠本的想法，沿着研究前行的思路，先后完成了统编版语文教材的整体梳理、单元整体教学设计、任务群的设计、跨年段同一语文要素的课例尝试等研究内容，实现了语文教师专业成长的...

实践丨教研赋能“三部曲”递进思路促成长

在全面推行教育改革的大背景下，我校以教研赋能教育高质量发展，通过不断改良教研内容与形式，递进式推动教师成长。 教研形式——组建研究共同体 学习这件事，同行最有力量。学校联合市区级专家、常驻导师、校级领导和语文教师，共同组建语文教研团队，建构...

实践丨依纲而研，研之有理

课程标准是教学的指导性文件，是实现育人目标的重要载体，是教材编写、教师教、学生学、质量评价的直接依据。在语文教研活动过程中，学校始终以课程标准为指南，做好教学设计，讲好每一节课，体现以学生为主的理论，落实核心素养的要求。《义务教育课程方案和...

实践丨说明文“教学五步法”的实践运用

本文以小学语文课文《太阳》为例，谈谈对说明文“教学五步法”的一些思考。 第一步：把握对象特征，进行逐段总结 一是抓中心句和关键句。很多说明文会运用中心句来突出所要说明的事物和特征，阅读时要找出这些关键句，如：《太阳》一文的前三个自然段，就可...

实践丨巧借“思维导图” 培养高阶思维

高阶思维能力是创新精神的内核之一，也是当前课堂教学的重要价值追求，如今很多研究者都强调高阶思维在深度学习中的作用。本文基于当下小学中高段语文教学实际，针对语文课堂学生高阶思维能力缺位的现状，结合具体教学实践，通过为学生搭建“思维导图”，探索...

实践丨核心素养下的小学写话教学方法探究

对于小学低段而言，写话是作文教学的前奏，是写作前的基础性练习。故而，写话教学尤为重要。基于小学语文学科核心素养有关要求，笔者从以下几方面对小学低段语文写话教学方法进行了探索。 以说促写，思如泉涌 小学低年级是口头语言与书面语言衔接转换的最佳...

实践丨初中生物课堂效率如何提高？

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的发布，标志着我国初中生物学教育进入了一个以核心素养培养为导向的教学改革新阶段。教师应及时转变教学观念，创新教学方式方法，提高生物课堂效率。本文以“探究植物生长的光配方”为例，探讨如何通过不同的策略...

实践丨趣味田径在中小学体育授课中的应用

《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》以“健康第一”为指导思想，将增进学生身心健康作为课程主要目标。田径运动是其他运动项目的基础，但传统的田径运动正在逐步淡出中小学体育教学的舞台。近年来，趣味田径的兴起，有效解决了我国中小学田径运...