廊坊师范学院学报(社会科学版)

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2026年01期
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明代史学史专题研究

“使知朝政”:明太祖时事书写与洪武朝时政信息的社会化传播
【摘要】明太祖好撰述,针对时事的记叙与评论是其重要内容,形成了洪武时期最为系统和丰富的即时性政治记录。明太祖的时事书写,以戒饬为主,意在规范臣民的思想与言行,是他将君主个人意志上升为朝廷之法的重要手段。明太祖在其治国实践中,将文字之用发挥到...
《明太祖实录》人物传记纂修考
【摘要】《明太祖实录》人物传记全面翔实地记录了明初近三百名历史人物的生平事迹,具有宝贵的文献价值。人物传记的史料来源十分广泛,涉及墓志碑文、官修史籍及时人著述等,史官对传记史料做了全面加工整合。人物传记基本遵循了据实直录的编纂原则,在涉及帝...

文艺理论研究

论世俗批评的现世性
【摘要】世俗批评主张在具体的历史情境中解读文本,揭示文本与现世的关联。现世作为文本境况的概括化表达,是世俗批评最为核心的阐发点。在具体的批评实践中,世俗批评的现世性要求深刻观照文本的动态发生,意图多维度地描述这一过程,并在这一过程中揭示文学...
文学阐释的公共性与文本阐释
【摘要】由于公共理性在现实中的无法证实性和文学阐释的人文学科性质,逻辑理性或公共理性无法成为文学阐释的公共性基础。当我们联系“本体阐释论”,会发现文学阐释的公共性基础仍存在于文本这一阐释的固定对象之中。历史上,虽然西方当代文学阐释理论范式不...

当代作家作品研究

女性命运、人世疾苦与生存理想的悲情交织
【摘要】对女性悲剧命运的书写是周大新小说的一个鲜明主题,从早年作品到近年新作,女性命运的书写贯穿始终。其女性书写的独特之处在于不以性别立场打量女性、批判男权,而是通过“留守”与“出走”两类女性命运样态的展示来映射人世疾苦,洞悉人性奥秘,表达...
词语江南与“重建内心”
【摘要】《诗江南》是著名诗人沈苇从新疆返乡后集中抒写的一部关于江南的诗集。西域与江南两地的生活经验构成了其诗歌基本的写作动力,也为打开现代性江南的诗性世界提供了话语基础和思想支撑。返乡后的诗人,在追踪江南所表现出的种种现代性面孔的同时,亦对...

中华优秀传统文化的现代传播专题研究

人工智能赋能中华优秀传统文化网络传播的机遇、挑战及对策
【摘要】数智时代下,人工智能技术已深度嵌入文化传播的肌理,为中华优秀传统文化的传承创新开辟了多维路径。当前技术赋能的实践既展现出重构文化传播范式的革命性力量,也面临着意识形态安全、文化主体性被消解、技术自主性缺失等深层矛盾。针对技术赋能与文...
中华优秀传统文化融入国产动画的困境与策略
【摘要】应用现代审美与技术手段,将传统文化元素在国产动画中进行生动再现与巧妙重构,不仅可以赋予动画深厚的文化底蕴,使其彰显出独特的民族特色与民族风格,还可以有力推动中华优秀传统文化在新时代焕发生机与活力。国产动画《长安三万里》就是在这一方向...

青年亚文化专题研究

算法推荐时代青年“脑腐”现象的 表征、归因及应对
【摘要】“脑腐”被重新激活为数字时代的精神症候,表达了人文主义者对数字技术“计算思维”侵蚀主体意识的忧虑。算法推荐时代,青年呈现出了思维惰性化、思维贫瘠化、思维浅表化、思维同质化的复杂样态。信息过载、资本逐利性、智能媒介传播特点和“信息茧房...
大学生学习倦怠心理成因及思政教育干预策略
【摘要】新时代背景下,大学生成长环境、价值观念、学习方式均发生了深刻变化,受到学习动机阙如、自我效能感低下、情绪调节失能等个体心理因素以及社会文化环境、教育体系、课程设计等外部因素的交互影响,大学生普遍存在的学习倦怠心理成为影响高校教育质量...

“三农”问题专题研究

乡村振兴视域下大学生返乡创业就业面临的问题及优化路径探析
【摘要】乡村振兴战略的全面实施,不仅有利于缓解大学生就业压力、帮助大学生实现人生价值,还有利于推动农业农村现代化。然而,目前就大学生农村创业就业现状看,受政府政策、社会氛围、高校教育等方面的影响,大学生返乡创业就业存在诸多问题。为解决这些问...
抖音短视频传播视域下农民精神生活异化的表现、成因与解决策略
【摘要】抖音短视频在直播助农、舒缓农民身心和满足农民自我表达方面起着积极作用,正在成为农民精神生活的新场域,但是由于享乐主义的渗透、精神生活的欠缺以及平台管理能力的有限,使得网络与现实的界限变得模糊,工具理性正在消解农民的自身主体性,异化农...

人工智能与高校思政教学专题研究

生成式人工智能赋能高校思政课个性化教学的策略选择
【摘要】推进个性化教学,实施因材施教,增强课程的针对性和吸引力,是思政课教学改革的必然选择。生成式人工智能技术在思政课个性化教学中的运用,有着充分的理论依据,也具备现实落地的条件。两者深度融合既表现出诸多优势,也面临着多重挑战。针对应用中可...
人工智能赋能高校思政课教学的风险防范与实践探索
【摘要】在数智化时代,人工智能作为具有代表性的“颠覆性技术”正广泛应用于各个领域,推动了高校思政课向个性化、智能化、多元化和互通化方向发展。人工智能的融入不仅为高校思政课教学带来了前所未有的发展机遇,也带来了一系列的风险挑战。为应对算法偏差...
人工智能赋能高校思政课的价值、问题及对策探析
【摘要】人工智能的飞速发展为高校思政课智能化转型带来全新机遇,在实现思政课内容个性化供给、构建智慧化教学评价体系、革新师生交互关系模式和拓展教学新场域等方面展现出独特价值。但与此同时,思政课教师智能教学素养不足、师生情感关系淡化、伦理数据安...
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