历史学(师范):探时间之迹，听思考之音
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历史是什么？这个问题从我年少时，便如影随形。
童年时，我梦想成为考古学家，以为历史就是泥土中的陶片与青铜；年岁稍长，又迷恋上方志与乡谈，以为历史是地方上的人与事。直到真正走入大学，迈进历史学（师范）专业的门槛，我才意识到，历史从来不是一个定格的答案，而是一场持续的叩问。
来自时间的答案
开学第一课，教授“专业导论"的老师走上讲台，写下了那个最基本也最复杂的问题：“历史是什么？"同学们轮番上台，在黑板上留下五花八门的答案，如镜子、长河、审判等，那一刻，仿佛重现了古代学宫的“百家争鸣”。（剩余2923字）