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[摘要] 阅读能力是一切学习能力的基础和核心,小学阶段是培养儿童阅读习惯、提升阅读能力的最佳时机。把脉分析小学生课外阅读现状,发现许多学生存在着未形成习惯、阅读效率低、内驱力不足等问题;通过推荐适合的書目、加强正确的指导、构建系统评价体系和举行丰富多样活动等方式,推进儿童课外阅读走向更深处,提升学生阅读素养。(剩余5202字)
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把脉问诊,精准推进儿童课外阅读
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